AUTISMO E INCLUSÃO

PSICOPEDAGOGIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA ESCOLA E NA FAMÍLIA

Resumo

Cunha, Eugênio, 2015 Doutor em Educação pela Universidade Estácio de Sá, possui graduação em Programa Especial de Formação de Docentes pela Universidade Cândido Mendes (2005), especialização em Docência do Ensino Superior (2006), Psicopedagogia (2007) e graduação em Comunicação Social pelo Centro Universitário Augusto Motta (1984). Atualmente é professor da Faculdade Cnec Itaboraí, coordenador pedagógico do Colégio Objetivo Camboinhas, professor do Centro Brasileiro de Pesquisa - Censupeg, pesquisador da Universidade Federal Fluminense (Políticas Públicas em Educação), palestrante para professores do Sistema Montessori, da Educação Especial e do Ensino Regular. Autor dos livros "Afetividade na prática pedagógica: Educação, TV e Escola", "Afeto e aprendizagem: amorosidade e saber na prática pedagógica", "Autismo e Inclusão: práticas educativas na escola e na família", "Práticas pedagógicas para inclusão e diversidade" e "Autismo na escola: um jeito diferente de aprender, um jeito diferente de ensinar", publicados pela WAK Editora. Tem experiência na área de educação, com ênfase no ensino de crianças com dificuldades de aprendizagem e autismo. Informações coletadas do Lattes em 03/03/2019.