Vol. 1 Núm. 1 (2010): Semana Educa

Trabalhos

• O APORTE DA TEORIA DAS ATRIBUIÇÕES CAUSAIS PARA A COMPREENSÃO DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM

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• NOTAÇÃO COREOGRAFICA: APLICAÇÃO DO SISTEMA DANCEWRITE – SHORTHAND DE VALERIE SUTTON NA NOTAÇÃO DA DANÇA DO VENTRE

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• DIAGNÓSTICO E AVALIAÇÃO DE REPRESENTAÇÕES DE ESTUDANTES DA UFAM ACERCA DA FUNÇÃO ORIENTADORA DOS PROFESSORES

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• Análise dos Impactos das TICs na Formação de Professores e Gestores da Escola de Educação Especial

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• LITERATURA INFANTIL & FOLCLORE: UM INCENTIVO ÀS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA

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• ORIENTAÇÃO PARA SAÚDE: INDICADORES DO BEM ESTAR SUBJETIVO DE DISCENTES DO ENSINO SUPERIOR NO AMAZONAS

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• A RELAÇÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COM A INCLUSÃO SOCIAL E O DESENVOLVIMENTO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

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• O PROFESSOR DE ESPANHOL FRENTE A UMA DEMANDA MULTICULTURAL

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• A PRÁTICA DE ATLETISMO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO

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• A FORMAÇÃO DOCENTE PARA UTILIZAÇÃO DAS MÍDIAS: AVANÇOS E DESAFIOS

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• A AÇÃO DO SUPERVISOR ESCOLAR: EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE PORTO VELHO.

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• Gestantes e o Conhecimento sobre os Benefícios da Prática de Exercícios Físicos da Unidade de Saúde da Família Ana Adelaide em Porto Velho-RO 2010

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• INCLUSÃO E DIVERSIDADE NA SALA DE AULA

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• PROFIPES: FINANCIAMENTO PARA PROJETOS MIDIATICOS

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• PERFIL DOS DISCENTES E DOCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA

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• A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL E A DE EDUCAÇÃO INFANTIL

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• APLICAÇÃO DO INTERACTIVE PHYSICS NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NOS CURSOS DE ENGENHARIA DA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA

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• Educação Musical à distância uma realidade em Porto Velho

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• A FEIRA DE CIÊNCIAS DA EEEFM JOHN KENNEDY COMO INSTRUMENTO DE INICIAÇÃO DA PESQUIÇA CIENTÍFICA

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• TRABALHANDO UMA NOVA PRÁTICA DE ENSINO PARA O APRENDIZADO DA MATEMÁTICA

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• O CONTEXTO “DANÇA” NA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DA CIDADE DE PORTO VELHO/RO.

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• ESTUDO EXPLORATÓRIO DAS ESCALAS DE ESTRESSE, ANSIEDADE E DEPRESSÃO: ORIENTAÇÃO PARA A SAÚDE PSICOLÓGICA NA UNIVERSIDADE E SEUS EFEITOS SOBRE O RENDIMENTO ACADÊMICO: UM ESTUDO COM ESTUDANTES DO IEAA/UFAM.

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• PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: EM BUSCA DE UM ESPAÇO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFISSIONAIS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL

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• FENOMENOLOGIA E PESQUISA EM EDUCAÇÃO: O CASO DA ESTÉTICA DA SENSIBILIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE

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• OS CURSOS DE PSICOLOGIA EM PORTO VELHO À LUZ DAS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS

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• O PROFESSOR DE ESPANHOL FRENTE A UMA DEMANDA MULTICULTURAL

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• IDENTIDADES E TRAJETÓRIAS DE DOCENTES NEGRA(O)S DA UFAM

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• A RELAÇÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COM A INCLUSÃO SOCIAL E O DESENVOLVIMENTO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO1

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• O APORTE DA TEORIA DAS ATRIBUIÇÕES CAUSAIS PARA A COMPREENSÃO DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM

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• GESTANTES: CONHECENDO OS BENEFÍCIOS DA PRÁTICA DE EXERCÍCIOS FÍSICOS EM UMA UNIDADE DE SAÚDE DA FAMÍLIA, EM PORTO VELHO, RONDÔNIA.

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• FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOS DOCENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE PORTO VELHO – RO

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• PREVALÊNCIA DE DISTÚRBIOS POSTURAIS EM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO

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• COMPARAÇÃO ENTRE OS NÍVEIS DE FLEXIBILIDADE DE CRIANÇAS ENTRE 7 E 10 ANOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA E UMA PARTICULAR DO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO

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• REPRESENTAÇÕES CORPORAIS: A PARTIR DA PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS

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• ESPECIFICIDADE DE TREINAMENTO PARA CARDIOPATAS FREQÜENTADORES DE ACADEMIA

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• O uso das NTICs no curso de Ciências Biológicas da Fundação Universidade Federal de Rondônia

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• BRONCOESPASMO INDUZIDO PELO EXERCÍCIO EM PRATICANTES DE EXERCÍCIOS AERÓBIOS EM ACADEMIAS DE PORTO VELHO

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• PREVALÊNCIA DE OBESIDADE INFANTIL EM ALUNOS DO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

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• ANÁLISE DO ÍNDICE DE MASSA CORPORAL DE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DA CIDADE DE PORTO VELHO – RO

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• APTIDÃO FISICA DE ESCOLARES DA ZONA URBANA E DA ZONA RURAL DA CIDADE DE PORTO VELHO/RO

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• GESTÃO DEMOCRATICA NA ESCOLA PÚBLICA: UMA EXPERIENCIA DE SUCESSO.

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• COMPARTILHAMENTO DE DISCIPLINA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA FORMACAO INICIAL DE PROFESSORES

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• COMPOSIÇÃO CORPORAL DE ESCOLARES DA REDE DE ENSINO PÚBLICA E PRIVADA EM UMA CIDADE DA REGIÃO NORTE

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• ESPAÇO PÚBLICO DE ESPORTE E LAZER DA CIDADE DE PORTO VELHO

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• IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA DE MARCAÇÃO QUADRANTE EM EQUIPES DE FUTSAL DE ALTO RENDIMENTO

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• NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DOS DOCENTES DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E PSICOLOGIA DA ULBRA- PORTO VELHO

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• OS BENEFÍCIOS DO EXERCÍCIO FÍSICO NO CONTROLE DA PRESSÃO ARTERIAL DE HIPERTENSOS

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• PEDAGOGIA DAS COMPETÊNCIAS E CONSTRUTIVISMO: APROXIMAÇÕES NO CONTEXTO DA REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA

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• TREINAMENTO RESISTIDO APLICADO EM ESCOLARES SEM O USO DE EQUIPAMENTOS EM UMA ESCOLA DA CIDADE DE PORTO VELHO - RO

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• UTILIZAÇÃO DE SUPLEMENTOS NUTRICIONAIS POR PRATICANTES DE MUSCULAÇÃO EM ACADEMIAS DA CIDADE DE PORTO VELHO RONDONIA

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• NÍVEIS DE PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ULBRA DE PORTO VELHO-RO

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• FUNÇÃO DO TUTOR PRESENCIAL: UMA VISÃO EM CONSTRUÇÃO

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• BIOINSTRUMENTOS: CONFECÇÃO E UTILIZAÇÃO, UMA EXPERIÊNCIA EM NAZARÉ ARTE, CULTURA E ECOLOGIA NA VIDA DE UM POVO

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• EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NO ENSINO MÉDIO

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• SOBREPESO E OBESIDADE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE 7 A 11 ANOS EM UMA ESCOLA DA ZONA SUL DE PORTO VELHORO

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• O TRABALHO MANUAL, INTELECTUAL E VIRTUAL: A CONSTRUÇÃO DE KITS PEDAGÓGICOS TEMÁTICOS ITINERANTES COMO ELEMENTO INSTRUMENTALIZADOR NA EDUCAÇÃO DA AMAZÔNIA OCIDENTAL

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• AFETIVIDADE NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA UMA CULTURA DA PAZ

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• DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS

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• ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO PREVENTIVO E O COMPROMETIMENTO DA FAMÍLIA.

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• POLITICAS EDUCAÇIONAIS E AS RELAÇOES ENTRE A FORMAÇAO E ATUAÇAO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇAO FISICA

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• CONHECENDO AS DIFICULDADES MAIS PRESENTES DA RELAÇÃO SUPERVISOR/PROFESSOR E PLANO DE AÇÃO EM UMA ESCOLA DE REDE PÚBLICA EM PORTO VELHO (RO)

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• UMA INVESTIGAÇAO PRELIMINAR SOBRE A FUNÇÃO DO SUPERVISOR ESCOLAR EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PORTO VELHO/RO.

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• SUPERVISÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DA ATUAÇÃO DO SUPERVISOR NUMA PERSPECTIVA DE GESTÃO COMPARTILHADA

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• PRÁTICAS DA SUPERVISÃO ESCOLAR: um estudo exploratório em uma escola publica no município de Porto Velho(RO).

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• ATLETISMO COMO MELHORIA NA SOCIALIZAÇÃO EM ADOLESCENTES DE BAIXA RENDA DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOÃO AFRO VIEIRA DA ZONA RURAL DE PORTO VELHO - RO

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• A EDUCAÇÃO NA FRONTEIRA E A PRESENÇA DE ALUNOS BOLIVIANOS: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA

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• A CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DO SITE DE UM EVENTO POR MEIO DA MEDIAWIKI

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• A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL E A EDUCAÇÃO INFANTIL

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• A improvisação como ferramenta da pedagogia teatral: focos e enfoques.

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• TRAJETÓRIA DO CURSO DE INICIAÇÃO MUSICAL E CORAL INFANTO-JUVENIL DA UNIR: UMA EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

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• A FUNÇÃO DO TUTOR PRESENCIAL NA LICENCIATURA EM ARTES: UMA VISÃO EM CONSTRUÇÃO

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• TUTO LOCAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA VISÃO EM CONSTRUÇÃO

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• O USO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL EM PORTO VELHO

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• A UTILIZAÇÃO DE TEXTOS COMPLEMENTARES PARA O ENSINO DE QUÍMICA: UMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR

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• A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUA IMPORTÂNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO-RO

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