PERMACULTURE IN THE SCHOOL SPACE: THE SPATIAL PLANNING AT IFB CAMPUS RIACHO FUNDO/DF
DOI:
https://doi.org/10.36026/rpgeo.v10i2.6794Keywords:
Permacultura, Planejamento, Interdisciplinaridade, campus Riacho Fundo.Abstract
This paper aims to present the results achieved with the research carried out between 2019 and 2020 at the Federal Institute of Brasília, Riacho Fundo campus, about the potential for implementing permaculture practices in the areas that make up the academic unit. Bibliographic studies, data survey with the public that make up the community served by the institution were used, as well as technical visits to obtain the data presented herein. This is a first step in order to ensure planning for the realization of permaculture considering local specificities and community expectations.
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