Os Jogos Tradicionais da Huíla: Patrimônio Cultural na Voz de Crianças e Adultos

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A&A.Vol.1.2020
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Publicado: out 5, 2020
Palavras-chave:
Jogos tradicionais patrimônio cultura crianças adultos

Conteúdo do artigo principal

Hélder Rodrigues Maiunga
Professor do Instituto Superior de Ciências de Educação (ISCED-Huíla, Angola).

Resumo

O presente trabalho tem como objectivo fazer uma reflexão sobre os jogos tradicionais da Huíla – patrimônio cultural na voz de crianças e adultos. A pesquisa é de natureza qualitativa, a entrevista semiestruturada foi a metodologia utilizada na recolha de dados no terreno, aplicados a Professores, Reformados e alunos, da Província da Huíla (Angola) com questões sobre os jogos tradicionais. Com a pesquisa concluímos que, os jogos tradicionais colocam as crianças em situações reais nas quais se vêm confrontadas com a necessidade extrema de resolver problemas individuais de espaço, tempo e com o próprio corpo, do mesmo modo em que se interpõem na resolução de problemas umas com as outras, proporcionando o desenvolvimento da linguagem, do pensamento e da concentração, ensinando-as a agir corretamente em uma determinada situação, estimulando sua capacidade de discernimento; servem  de instrumentos pedagógicos, pois desenvolvem regras de comportamento.

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Como Citar
Maiunga, H. R. (2020). Os Jogos Tradicionais da Huíla: Patrimônio Cultural na Voz de Crianças e Adultos. Afros & Amazônicos, 1(1), 66–75. Recuperado de https://periodicos.unir.br/index.php/afroseamazonicos/article/view/5671
Edição
v. 1 n. 1 (2020): Afros & Amazônicos
Seção
Artigos
Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
Biografia do Autor

Hélder Rodrigues Maiunga, Professor do Instituto Superior de Ciências de Educação (ISCED-Huíla, Angola).

Professor do Instituto Superior de Ciências de Educação (ISCED-Huíla, Angola). Doutor em Educação pela Universidade da Beira Interior-UBI-Portugal.

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