CLARICE LISPECTOR: UMA HISTÓRIA VIVIDA EM PALAVRAS

Authors

Keywords:

Clarice Lispector. Literatura. Formação humana. Autoformação.

Abstract

Este artigo lança um olhar acerca da subjetividade/particularidade do mundo clariceano dispostas em literaturas que assentam o ser humano como objeto central. Objetiva evidenciar as contribuições da literatura clariceana para a constituição do processo autoformativo. As obras clariceanas representam um nó relacional entre o homem e suas incompletudes e refinam as possibilidades de constituição de um sujeito protagonista de si.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

AILTON SIQUEIRA DE SOUZA FONSECA, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Professor Doutor do Departamento de Ciências Sociais da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

MÍRIA HELEN FERREIRA DE SOUZA

Professora Mestra, do Departamento de Educação da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. E-mail: miriahelen@hotmail.com 

 

Downloads

Published

26/12/2020

How to Cite

DE SOUZA FONSECA, A. S., & SOUZA, M. H. F. D. (2020). CLARICE LISPECTOR: UMA HISTÓRIA VIVIDA EM PALAVRAS. Revista Práxis Pedagógica, 5(6), 1–20. Retrieved from https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/3952

Issue

Vol. 5 No. 6 (2020): REVISTA PRAXIS PEDAGÓGICA

Section

Artigos

License

Ao submeter um artigo à Revista Praxis Pedagógica e tê-lo aprovado, os autores concordam em ceder, sem remuneração, todos os direitos de primeira publicação e a permissão para que Praxis Pedagógica redistribua esse artigo e seus metadados aos serviços de indexação e referência que seus editores julguem apropriados.