10 AÑOS DE DEBATES PPGE / UNIR Y ÉTNICO-RACIALES
LO QUE PRODUCEMOS EN ESTE TIEMPO Y EN ESTOS ESPACIOS (DES) OCUPADOS
DOI:
https://doi.org/10.69568/2237-5406.2021v6n7e6201Palabras clave:
indígena, étnico-racial, disertación, maestría en educación, PPGE/UNIRResumen
El Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Federal de Rondônia completó recientemente una década de funcionamiento. Considerando la diversidad étnica en la que se ubica, es importante conocer las investigaciones realizadas sobre este tema, que incluye temas de población indígena y negra y morena. Así, el objetivo de este trabajo es conocer la presencia y ausencia de temas indígenas y étnicos en las disertaciones del PPGE / UNIR. Se realizó un relevamiento bibliográfico en el repositorio del programa y los datos obtenidos fueron tratados bajo análisis de contenido, como recomienda Bardin (2009). Al final de la investigación se pudo entender que no existe investigación realizada sobre la población negra y quilombola del estado, y que la investigación desarrollada sobre el tema indígena es realizada por mujeres no indígenas. También hay un predominio de la Educación Intercultural, mientras que los trabajos se dividen casi a partes iguales en las dos líneas de investigación del programa: Formación y Políticas Docentes y Gestión Escolar.
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