O avanço neoliberal na disputa pela escola pública

educação crítica e emancipadora sob ameaça

Autores

DOI:

https://doi.org/10.69568/e0rhg874

Palavras-chave:

educação crítica e emancipadora, escola pública, neoliberalismo

Resumo

Este artigo analisa o avanço da hegemonia neoliberal no campo educacional, evidenciando as possíveis ameaças para uma educação crítica e emancipadora, a partir do diálogo entre três obras fundamentais: A escola não é uma empresa (Laval, 2019), Educação para além do capital (Mészáros, 2008) e Pedagogia do Oprimido (Freire, 1987). Estas obras permitem compreender a educação como campo de disputa entre a lógica do capital e projetos pedagógicos emancipadores. O texto examina criticamente a mercantilização e sujeição da escola aos mecanismos empresariais, em contraposição às propostas baseadas no diálogo, consciência crítica e superação das estruturas de dominação.

Biografia do Autor

  • Vera Lúcia Ferreira da Silva, Universidade Federal do Amapá

    Doutoranda em Educação  na  Universidade Federal do Amapá (Unifap). 

  • Antonia Costa Andrade, Universidade Federal do Amapá

    Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade Estadual de Educação do Pará (1993), Bacharelado em Ciências Econômicas pela Universidade da Amazônia (1994), Mestrado Integrado em Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal do Amapá (2008) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (2013). Pós doutorado em Educação pela Universidade Federal do Pará (2019). Atualmente é professora do quadro permanente da Universidade Federal do Amapá. Atualmente é integrante do Eixo 2 da Rede de pesquisadores em Educação Superior (UNIVERSITAS-BR). Coordenadora do Comitê da Campanha pelo Direito à educação do Amapá. Diretora da ANPAE Amapá. Avaliadora ad hoc do GT 11 da ANPED.

Referências

BALL, Stephen J. Educação Global S.A.: novas redes de políticas e imaginário neoliberal. Ponta Grossa, Brasil: UEPG, 2014. Disponível em: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.11i3.0018. Acesso em: 19 jul. 2025.

FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. 17. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.

LAVAL, Christian. A escola não é uma empresa: o neoliberalismo em ataque ao ensino público. São Paulo: Boitempo, 2019.

MÉSZÁROS, István. A educação para além do capital. 2. ed. São Paulo: Boitempo, 2008.

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Publicado

17/06/2026

Edição

v. 12 (2026)

Seção

Artigos

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Como Citar

O avanço neoliberal na disputa pela escola pública: educação crítica e emancipadora sob ameaça. (2026). Revista Práxis Pedagógica, 12, e8785. https://doi.org/10.69568/e0rhg874