v. 12 (2026)

Artigos

• Criticidade, curiosidade e educação freireana na prática educativa contemporânea

  Tamila Maria Ferreira Ramos, José Olímpio Ferreira Neto, José Roberto feitosa da Silva

  e8955

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• Paulo Freire e a EJA possibilidades com as Cartas Pedagógicas

  Eliana Nunes da Silva Tinti, Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula

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• Pedagogia freireana teoria e prática escolar em narrativas docentes

  Irlandia da Ponte Lima, Irene de Souza Nunes, Iraci Nunes Marques, Nereida Maria Santos Mafra De Benedictis

  e8960

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• Pedagogia do oprimido educação estética da liberdade

  Selma Gonçalves Paré, Aline de Novaes Conceição

  e8964

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• Disputas curriculares na práxis docente e neoliberalismo emancipação ou conformação?

  Maria Suerlene Oliveira de Souza, Lorena da Costa Patricioii, João Rameres Regis

  e8957

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• O avanço neoliberal na disputa pela escola pública educação crítica e emancipadora sob ameaça

  Vera Lúcia Ferreira da Silva, Antonia Costa Andrade

  e8785

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• Mestrado Profissional manobra neoliberal ou articulação entre a pesquisa e a prática na formação de professores?

  Liane Lima da Cunha, José Antônio Gabriel Neto

  e8975

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• Mestrandos do PROFBIO/UERN desafios no ensino de biologia

  Yago da Silva Florêncio, Anairam de Medeiros e Silva, Ismênia Gurgel Martins

  e8954

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• O sofrimento que o currículo silencia emoções, ética e trabalho docente no ensino de Química

  Rafael Soares Silva

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• A Educação das Relações Étnico-Raciais e a Implementação de Recursos Educacionais Abertos

  Izabel Cristina Leite de Lima, Sandra Maria Campos Alves, Albino Oliveira Nunes

  e8967

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