v. 1 n. 1 (2018): REVISTA PRAXIS PEDAGÓGICA

Artigos

• Educação integral: o que é possível por meio do Programa Mais Educação?

  Maria Eliza Rosa Gama, Fabricia Sônego

  1-16

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• OS TEMAS SOCIOAMBIENTAIS NO PROCESSO DE LETRAMENTO

  Marcos Pinheiro Barreto

  17-34

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• O PENSAMENTO ARISTOTÉLICO E CONTRIBUIÇÕES JUNTO À EDUCAÇÃO: Reflexões de Aristóteles

  Liliana Bernardino de Oliveira e Souza

  35-44

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• O criar e imaginar na infância: reflexões que envolvem teoria e prática na educação infantil

  Diana Vandréia Dal Soto

  45-55

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• A HETEROGENEIDADE LIGUÍSTICA EM PORTO VELHO – UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

  Celia Regina Lopes Feitoza

  56-72

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• OBJETO DE APRENDIZAGEM COMO FERRAMENTA NA PRODUÇÃO TEXTUAL

  Lia Heberlê de Almeida, Ana Paula Rodrigues Kuhls Lemos, Neuza Correa Porto

  73-86

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• O PAPEL DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO AMBIENTE ESCOLAR

  Edson Medeiros Rodrigues Netto

  87-102

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• NEGROS E HOMOSSEXUAIS VISTOS PELA ÓTICA DA COMUNIDADE SOCIOPROFISSIONAL DE EJA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  Raimundo Bartho da Silva

  103-115

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• EDUCAÇÃO, TRABALHO E AS NOVAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO DA REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA: A INSERÇÃO DOS PROCESSOS TECNOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR

  Gabriel Henrique Miranda Soares, Filipe Miranda Soares

  116-131

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