RE-UNIR - Revista do Centro de Estudos da Linguagem da Universidade Federal de Rondônia

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Submissões em fluxo contínuo (para publicações em 2024/2 e 2025/1)

30/06/2024

A Revista Re-UNIR está recebendo, até o final deste ano, artigos em fluxo contínuo, com publicações previstas para o segundo semestre de 2024 e o primeiro semestre de 2025.

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Chamada para Dossiê "Escritas de mulheres africanas e afrodiaspóricas no cenário da literatura contemporânea" (v. 11, n. 2)

23/04/2024

Prorrogação das submissões para o dossiê "Imagens do/no Sul Global em discursos de resistência: um diagnóstico do presente"

20/09/2023

Prorrogação das submissões para o dossiê "Ciências do léxico e suas interfaces"

31/07/2023

Numéro courant

Vol. 11 No. 1 (2024): Edição Atemática

Obs.: Este n´úmero ainda será completado com os artigos aprovados no Dossiê: "Imagens do/no Sul Global em discursos de resistência: um diagnóstico do presente"

Publié-e: 30/06/2024

Artigos

Do felino à ferina: a oscilação entre humano e animal em As horas nuas, de Lygia Fagundes Telles

Felipe Garcia de Medeiros
- PDF (Português (Brasil))
Violência contra a mulher no telejornalismo: análise discursiva de uma mesma notícia em dois veículos com filiações distintas, mas não tanto...

Ana Christina de Sousa Damasceno, Sérgio Nunes de Jesus, Celso Ferrarezi Junior
- PDF (Português (Brasil))
Leitura do gênero propaganda no Ensino Médio: o papel da argumentação na formação de sujeitos emancipatórios

Luiz Guilherme de Brito Arduino, Danilo Passos Santos
- PDF (Português (Brasil))
Contribuições das histórias em quadrinhos (HQs) para os processos de ensino e aprendizagem de língua inglesa

Fabiana Pereira de Sousa, Rafael de Souza Timmermann
- PDF (Português (Brasil))
Corpos atravessados no/pelo (dis)curso: entre o ritual e o horror

Marilda Aparecida Lachovski
- PDF (Português (Brasil))

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A Revista RE-UNIR tem como objetivo a divulgação do conhecimento científico das áreas de Letras (Literatura e Linguística). ISSN 2594-4916. Qualis B2

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Chamada para Dossiê "Escritas de mulheres africanas e afrodiaspóricas no cenário da literatura contemporânea" (v. 11, n. 2)

Prorrogação das submissões para o dossiê "Imagens do/no Sul Global em discursos de resistência: um diagnóstico do presente"

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Leitura do gênero propaganda no Ensino Médio: o papel da argumentação na formação de sujeitos emancipatórios

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