V. 10 N. 1 (2023): Edição Atemática

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Pubblicato: 04/07/2024

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Lucas Martins Gama Khalil
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DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.10.n.1.p.6-8

Artigos

O processo fonológico de Harmonia Vocálica em textos de alunos sob o olhar do professor de língua portuguesa

Charliane Miranda da Silva Silva, NATÁLIA CRISTINE PRADO PRADO

9-32
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DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.10.n.1.p.9-32
A memetização do eu uma reflexão sobre identidades/identificações nas redes sociais

Maria de Lourdes Rossi Remenche, Milian Cercal Daldegan

33-48
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DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.10.n.1.p.33-48
O falar e os recursos imagéticos como marca identitária regionalista um estudo da história em quadrinhos Vidas Secas

Natália Marques de Jesus, Angélica Regina Gonçalves Bertolazzi, Alice Pereira Luz

49-68
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DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.10.n.1.p.49-68
O agir docente (re)configurado para um objeto de ensino da língua inglesa em tempos de pandemia

Marcelo Sabino Luiz

69-93
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DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.10.n.1.p.69-93
Reflexões sobre os desafios e perspectivas para o ensino de leitura nas classes de aceleração em Porto Velho

Ana Caroline Pereira Duarte, Lucimara Alves da Conceição Costa

94-113
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DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.10.n.1.p.94-113
Os caminhos pelo conto: uma análise de A cidade dorme, de Luiz Ruffato

Luana da Silva Coelho, Elielson Figueiredo

114-129
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DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.10.n.1.p.114-129
Bitch, she’s Madonna o agenciamento do ethos discursivo na apresentação ao vivo de Girl Gone Wild

Henrique Junior Soares Rondon, Adrielly Carine da Cruz Almeida

130-149
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DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.10.n.1.p.130-149
As “velhas assanhadas” na literatura pornográfica de Hilda Hilst construções do protagonismo feminino em Berta & Isabô: um fragmento pornogeriátrico rural

Rian Lucas da Silva, Girlene Marques Formiga

150-165
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DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.10.n.1.p.150-165
Espaço Seguro - Não Ultrapasse: South Park e as os Perigos das Bolhas na Internet

Júlio César Brandão Carvalho

166-184
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DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.10.n.1.p.166-184
Discursos fundadores da educação de surdos no Brasil a presença do discurso médico nos modos de significar o sujeito surdo

MATHEUS COIMBRA, Élcio Fragoso

185-199
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DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.10.n.1.p.185-199