V. 12 N. 4 (2019): Revista de Estudos de Literatura, Cultura e Alteridade - Igarapé

ARTIGOS

• AS ESTRATÉGIAS DE CONSTRUÇÃO DAS PERSONAGENS NA OBRA SERINGAL: A ATUAÇÃO DO PROTAGONISTA TOINHO

  Adriana de Sá Marques, Maria de Fátima Castro de Oliveira Molina

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• AS PAISAGENS DO MEDO: MUNDOS NEBULOSOS E LENDAS DE ASSOMBRAÇÃO EM LENDAS DO GUAPORÉ

  João Pedro da Silva Antelo, Elysmeire da Silva de Oliveira Pessôa, Mara Genecy Centeno Nogueira

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• UM OLHAR CRÍTICO SOBRE A NOVELA “O CRIME D’AQUELA NOITE” (1948), DE MENOTTI DEL PICCHIA

  Gisele Campos Barbiretzki

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• GRUBB, MISSIONÁRIO & ETNÓGRAFO NO CHACO PARAGUAIO

  Hélio Rodrigues da Rocha

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• DOS DISCURSOS AS REALIDADES: AS ESCOLAS RURAIS EM FINS DA DÉCADA DE 1970 E INÍCIO DE 1980 EM ARIQUEMES-RO

  Roger dos Santos Lima, Josemir Almeida Barros

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• A ORIGEM PRIMORDIAL DO POVO Ijxa [΄iјha] /KARITIANA

  Valdir Vegini, Rebecca Louize Vegini, Ejjowop (Jessica de Oliveira) Karitiana

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• AS REPRESENTAÇÕES FEMININAS EM PRINCESAS DESENCANTADAS OU A HISTÓRIA DAS MULHERES QUE OUSARAM SONHAR DE NILZA MENEZES

  Ana Yanca da Costa Maciel, Erlândia Ribeiro da Silva

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• UMA FILIGRANA DE DISCURSO EM NOTÍCIA JORNALÍSTICA SOBRE IMIGRAÇÃO E ALTERIDADE

  Rosália Aparecida da Silva, Joely Coelho Santiago

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• O ENSINO DO LÉXICO DA OBRA “O ALIENISTA”, DE MACHADO DE ASSIS: UMA PROPOSTA LÚDICA

  Ivonete Nink Soares

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• O LITERÁRIO E O ONTOLÓGICO NAS FRONTEIRAS COM A “MORTE” NA OBRA PAÍS SEM CHAPÉU: LAFERRIÈRE E FOUCAULT

  Rogério Mota, Marilia Lima Pimentel Cotinguiba

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• PROPUESTA DE MODELO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA PARA DISMINUIR LA DESERCIÓN ESCOLAR EN COLOMBIA DESDE LA EXPERIENCIA DE ISRAEL

  Lourdes Isabel Albor-Chadid, Damian Filut, Brenda Valero-Díaz, Karla Rodríguez-Burgos

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• AS NARRATIVAS DA FLORESTA E OS PADRÕES IMPERIALISTAS DE SILENCIAMENTO CULTURAL

  Geraldo Castro Cotinguiba, Analton Alves

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