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RE-UNIR - Revista do Centro de Estudos da Linguagem da Universidade Federal de Rondônia
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Vol. 8 No. 2 (2021): Estudos da Linguagem II
Vol. 8 No. 2 (2021): Estudos da Linguagem II
Publié-e:
01/06/2021
Numéro complet
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Expediente
Expediente
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Sumário
Sumário
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Apresentação
Apresentam-se as armas do combate letrado reunindo palavras
Júlio César Barreto Rocha
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Entrevista
Ensino híbrido, educação à distância e ensino remoto em tempos de pandemia: do possível ao realizado
Aline Christiane Oliveira Souza, Claudio Zarate Sanavria, Airton Araujo de Souza Junior
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Artigos
Tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino da língua portuguesa em tempos de pandemia
Silvânia Aparecida Bernardo de Souza, Maria Cláudia Teixeira
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Práticas de leitura no ciberespaço: o gênero Notícia Jornalística do impresso ao digital
Ana Carla Barros Sobreira
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Docência na tela: dos modos de dizer à prática
Márcia Cristina Voges, Maria Alzira Leite
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Linguagem multimodal e relações sócio-discursivas: por um leitor crítico na aula de língua materna
Laécio Fernandes Oliveira, Linduarte Pereira Rodrigues
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A abordagem de temáticas sociais em sala de aula: a reflexão sobre o racismo no ensino de Língua Portuguesa
Ana Cecilia Teixeira Gonçalves, Jeize de Fátima Batista, Luciane Mumbach, Ísis Demeneghi Lemos, Hilary Lima Maciel
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Casa de cultura no campus: o ensino-aprendizagem da escrita argumentativa em língua espanhola por meio do gênero textual carta do leitor
Bruna Lays Alencar Brandão, Flávia Colen Meniconi, Danillo Silva Feitosa
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Repertório sociocultural em redações nota 1000 do ENEM: o que, como e onde?
Thais Teixeira de Oliveira, Peterson Luiz Oliveira da Silva, Alan Ricardo Costa
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Parâmetros para o diagnóstico e avaliação da precisão na fluência em leitura oral: uma análise alunos do 6º ano do ensino fundamental
Michell Gadelha Moutinho
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Desvios e discursividade em perguntas de leitura: ressignificando erros no diálogo com alunos
Arthur Ribeiro Costa e Silva
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Análise acústica das fricativas alveolares do Português Brasileiro em posição coda silábica
Audinéia Ferreira-Silva
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Pesquisas e ensaios
A Fonologia Faz Parte da Gramática de uma Língua?
Eliane Nowinski da Rosa
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Letramento(s) digital(is) e os caminhos formativos: um diálogo possível na construção do conhecimento em tempos de pandemia
Raimundo Nonato Oliveira
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Resenhas
RESENHA: Língua: Objeto de estudo, patrimônio do povo.
Débora Santos Oliveira
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Développé par
Open Journal Systems
Langue
Português (Brasil)
English
Français (Canada)
Español (España)
Italiano
Renseignements
Pour les lecteurs-trices
Pour les auteurs-es
Pour les bibliothécaires
