BINGO EDUCATIVO: UNA PROPUESTA LÚDICA PARA ENSEÑAR LOS IMPACTOS AMBIENTALES EN LA AGRICULTURA
DOI:
https://doi.org/10.36026/04258r36Palabras clave:
Impactos ambientais, Agricultura, Sustentabilidade, DesmatamentoResumen
El presente estudio analiza el uso del juego de bingo como estrategia didáctica para la enseñanza de los impactos ambientales resultantes de las actividades agrícolas. A través de tarjetas ilustradas y mediación docente, la propuesta pedagógica favorece un proceso de aprendizaje interactivo y participativo. El objetivo principal es abordar los efectos de la agricultura en el medio ambiente de una manera lúdica, al tiempo que estimula el desarrollo de habilidades cognitivas, como la atención, la observación y la cooperación. La metodología adoptada se basa en la participación activa de estudiantes de 6º grado de la Escola Prof. Orlando Freire, en Porto Velho, Rondônia, utilizando recursos pedagógicos dinámicos e interactivos para facilitar la comprensión de los contenidos. La actividad propuesta contribuye a la asimilación de problemas ambientales complejos, incluida la contaminación del suelo, el uso de pesticidas y la deforestación, destacando la importancia de adoptar prácticas agrícolas sostenibles. De esta manera, se busca fomentar la reflexión crítica sobre la necesidad de conciliar la producción agrícola con la preservación del medio ambiente, proporcionando a los estudiantes una comprensión más amplia y profunda de las consecuencias de las prácticas agrícolas en el ecosistema.
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