Dialética e dialéticas: Uma Crítica do Racionalismo Teórico de Esquerda, Visando à Superação do Sectarismo Político na Academia

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26568/2359-2087.2022.6613

Palavras-chave:

Dialética. Epistemologia. Gnosiologia. Teoria Crítica. Inconsciente.

Resumo

O ensaio apresenta uma perspectiva atualizadora da Dialética marxista tradicional, de matriz racionalista e objetivista. É estudo teórico que vislumbra a relação unitária entre elementos tidos como opostos: a racionalidade objetiva dos processos produtivos da sociedade e a subjetividade do mundo da cultura. Elabora a crítica ao divisionismo político de vários grupos que se declaram dialéticos, expondo uma avaliação histórica da disseminação da dialética a partir do marxismo político-partidário. Tece uma interpretação da “ortodoxia” atrelada à disputa de poder oriunda dos partidos. Como complemento, expõe a ideia de que a Dialética tradicional, com toda a riqueza metodológica que representa, ficou limitada à perspectiva da consciência, podendo ser enriquecida com estudos do inconsciente e estudos da subjetividade. Aponta como contribuições enriquecedoras à Dialética, a Teoria Crítica da Escola de Frankfurt e estudos da psique humana.

Biografia do Autor

Eneas de Araújo Arrais Neto, Instituto Federal do Ceará - IFCE

Doutorado Sanduiche pelo Institute of Education da University of London - Uk (1998), Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (1999); Pós-doutorado em Filosofia da Arte e Subjetividade pela Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales-Fr;Pós-Doutorado na UNINOVE em São Paulo, Brasil, em 2013. Docente de Graduação nos cursos de Licenciatura em Matemática, Licenciatura em Letras e Licenciatura em Física, e docente e pesquisador de pós-graduação no PPGArtes/IFCe.

Jerciano Pinheiro Feijó, Instituto Federal do Ceará - IFCE

É doutorando e possui Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Ceará, Especialização em Estudos Clássicos (Cultura greco-romana) e graduação em História pela Universidade Regional do Cariri. Atualmente é professor de educação básica e tecnológica do Instituto Federal do Ceará - Campus Caucaia. Tem experiência na área de Sociologia, Antropologia História e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação profissional, capitalismo, cultura popular, literatura popular e cariri.

Antonia de Abreu Sousa, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE

Doutora em Educação com ênfase em Financiamento da Educação, pela Universidade Federal do Ceará. Atualmente desenvolve suas atividades de docência no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE. É integrante do Núcleo de Pesquisa em Educação Profissional (NUPEP) e do Laboratório de Estudos sobre o Trabalho e Qualificação Profissional (LABOR). Professora colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará (UFC), possui experiência na área de Educação, escrevendo principalmente sobre os seguintes temas: trabalho-educação, políticas educacionais, legislação da educação brasileira, estado e financiamento.

Referências

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Publicado

23/01/2022

Como Citar

ARRAIS NETO, E. de A.; FEIJÓ, J. P.; SOUSA, A. de A. Dialética e dialéticas: Uma Crítica do Racionalismo Teórico de Esquerda, Visando à Superação do Sectarismo Político na Academia. EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação, [S. l.], v. 9, p. 1–17, 2022. DOI: 10.26568/2359-2087.2022.6613. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/6613. Acesso em: 29 set. 2023.

Edição

v. 9 (2022)

Seção

Dossiê Temático

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