Tecnologías educativas para la prevención del consumo de alcohol y otras drogas entre los adolescentes
DOI:
https://doi.org/10.26568/2359-2087.2021.5626Palabras clave:
Tecnología Educativa. Drogas. Adolescente.Resumen
Este estudio tuvo como objetivo identificar la evidencia científica acerca de la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación para prevenir el consumo de alcohol y otras drogas entre los adolescentes. Se trata de una revisión integradora realizada de febrero a marzo de 2020 en las bases de datos CINAHL, Cochrane, Scopus, LILACS, PubMed, PsycINFO y en la biblioteca virtual SciELO. La muestra consistió en 16 artículos y las tecnologías más utilizadas en los estudios fueron software de computadora, contenido de computadora en formato CD-ROM, videos y juegos. El uso de las tecnologías trajo resultados positivos, ya que su uso permitió la reducción de las intenciones del uso de sustancias, un mayor conocimiento acerca del tema y una mejor capacidad para rechazar el consumo de alcohol y drogas por parte de los adolescentes. No se identificaron estudios dirigidos al uso de las tecnologías de la información y la comunicación con este fin en Brasil.
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