Vol. 3 Núm. 4 (2020): CONCEPÇÕES TEÓRICAS, GESTÃO ESCOLAR E TECNOLOGIAS

Artigos

• PERCEPÇÕES DE MONITORES DO PROGRAMA NOVO MAIS EDUCAÇÃO

  Antônia Maria Cardoso e Silva, Laiane Cunha Ferreira

  1-16

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• PERCEPÇÕES, CONHECIMENTOS E PRÁTICAS EM SAÚDE BUCAL POR PROFESSORES DE ESCOLAS MUNICIPAIS NO PARANÁ

  Luiz Antonio Alcântara Madureira; Maria Lúcia Vinha

  17-36

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• GESTÃO ESCOLAR NA CONTEMPORANEIDADE ATRIBUIÇÕES DO COORDENADOR PEDAGÓGICO A PARTIR DAS DEMANDAS DE UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA E A IMPORTÂNCIA DA ROTINA

  Bethânia Eleutério Borges

  37-46

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• A FUNÇÃO SUPERVISORA DO PEDAGOGO INTEGRADA À FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS

  Ailce do Nascimento Macedo

  47-58

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• A UTILIZAÇÃO DO CELULAR COMO RECURSO DIDÁTICO PARA AS AULAS DE FÍSICA

  Francisco de Assis Santos de Lima, Camila Gonçalves Delmiro Gomes Santos

  59-77

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• TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO O EDUCAR NA ERA DIGITAL

  Larissa Silveira Victor

  78-90

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• CONCEPÇÕES TEÓRICAS A CERCA DA APRENDIZAGEM COMO O SER HUMANO APRENDE?

  Mônica Tessaro

  91-109

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