Monitores en el procedimiento de enseñanza aprendizaje: evaluación de la trípula envolvida
DOI:
https://doi.org/10.26568/2359-2087.2018.2572Palabras clave:
Monitorización. Aprendizaje. Medicina.Resumen
La monitorización académica es extremadamente importante para el monitor, el alumno no monitor y el docente siendo el monitoreo es una forma alternativa de trabajo pedagogic que busca mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las instituciones de enseñanza superior y escuelas técnicas del país. Es beneficiosa tanto para el docente y para los alumnos, de forma que la misma viene ganando espacio como forma efectiva de aprendizaje, y buscasiempre la mejora del desempeño académico del alumno. En este trabajo abordaremos el efecto de los monitoreos en el desarrollo académico de los alumnos, así como la óptica del professor frente a esa actividad extracurricular, a través de cuestionarios elaborados por los autores.
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