Vol. 4 No. 5 (2020): REVISTA PRAXIS PEDAGÓGICA

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Published: 17/08/2020

Artigos

CURRICULUM AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TEACHERS AT THE PASTA SCHOOL

Marcelo Manoel Sousa

1-31
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URUGUAI EM DIREÇÃO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Alejandra Elizabeth Vergara Sena, Bento Selau

32-50
- PDF (Español (España))
EVALUATION OF LEARNING PROCESS OF (RE) CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE OR ACCOUNTING?

António Luis Julião

51-74
- PDF (Português (Brasil))
FUNDAMENTALS FOR THE EVALUATION AND CLASS COUNCIL A SYSTEMIC VISION

Márcia Lopes Leal Dantas

75-91
- PDF (Português (Brasil))
YOUTH AND ADULT EDUCATION CONTEXT, CHALLENGES AND PERSPECTIVES

Sabrina Teixeira de Sousa Silva, Ruth Helly Ferreira Cardoso, Tayane Andrade de Souza, Antonio Ivany da Silva, Vilma Dias de Araujo Veloso

92-106
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EDUCATION AND CHILD LITERATURE A STUDY ON SYMBOLIC VIOLENCE IN THE TALES

Simone Lucinda Cordiro Beijo, Eraldo Carlos Batista

107-128
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LETTERS AND AUTOBIOGRAPHIC WRITINGS IN THE PERSPECTIVE OF RESEARCH IN THE HISTORY OF EDUCATION

Renata Augusta Bollis

129-141
- PDF (Português (Brasil))
DEMOGRAPHIC FACTORS ASSOCIATED WITH ENADE PERFORMANCE OF PHYSICAL EDUCATION STUDENTS

Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho, Paulo Maia Ferreira Júnior, Lucas Souza Silva, José Airton de Freitas Pontes Junior

142-153
- PDF (Português (Brasil))
LAW AND EDUCATION ONTOLOGICAL, HISTORICAL AND LEGISLATION POINT OF VIEW

Marta Rosani Taras Vaz, Ana Eduarda Taras Vaz

154-165
- PDF (Português (Brasil))

Resenha Crítica

BREVE ENSAIO SOBRE OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTUTO

Rafael da Silveira

1-6
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