The rural school mineira between the illiteracy, the rural exodus and the demographic expansion
DOI:
https://doi.org/10.26568/2359-2087.2020.5484Keywords:
Minas Gerais. Rural School. Illiteracy. Rural Exodus. Demogreaphic Expansion.Abstract
The aim of this article is to investigate about the rural school at Minas Gerais State in its movement of institutionalization, during the years of 1930 until 1961, which also has been related with the urban growth or, as Henri Lefebvre (2004) has mentioned, the process of residual corrosion of pleasant life. The referred period explicits by itself, by the Revolution of 1930, contextualized as a part of Vargas Age (1930-1945) - which was responsible for the creation of both Education and Public Health Ministries in 14/11/1930, a few days after his tenure (03/11/1930), in addition to other achievements in the educational field - and by the law number 4.024, at 20th of December, 1961 - establishing the guidelines and core basis of The National Education (the first LDB). It is a documentary research, founded about messages of Minas Gerais State Governors and in a few messages of the Republican Presidents, but associated to presented educational statistics, not only at the messages from Minas Gerais State. In terms of historical-educational issues, which is a correlated hypothesis, the coping of such object applies on three aspects: illiteracy, rural exodus and demographic growth related with the decades of this period.
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