Vol. 10 (2024): fluxo contínuo

Artigos

• La Alfabetización Literaria y Carolina María de Jesús en la formación del professorado

  Sahmaroni Rodrigues de Olinda, Nara Camilo Melo, Marlia Aguiar Façanha

  e8290

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• Habilidades pedagógicas de docentes y proceso de aprendizaje estudio exploratorio en un complejo escolar en Benguela-Angola

  António Luis Julião

  e4133

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• Cartografía de la identidad profesional del Pedagogo en Brasil un estudio bibliográfico

  Thyago Ycaro Souza de Menêzes, Cynara Teixeira Ribeiro

  e8292

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• La investigación en la formación inicial de pedagogos el estado de la cuestión

  Sharon Rose Feitosa Da Silva Paixão, Francy Sousa Rabelo

  e8285

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• La formación inicial de los profesores de educación primaria un desafío

  Narciso Jorge Dumbo, Maria da Conceição Barbosa Mendes

  e5491

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• Formación Continua Docente y Desarrollo Profesional concepciones teóricas del papel fundamental de la formación docente

  Camila Regina Mendes da Silva, Rosângela de Fátima Cavalcante França

  e8428

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• Educación holística y experiencias de escritura un relato singular de la formación del professorado

  Clesley Maria Tavares do Nascimento, Ítalo Pereira Coelho, Maria Aldejane Lopes Silva

  e8287

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• Procesos educomunicativos en red a partir del instagram del Curso de Pedagogía de la Universidad Federal de Maranhão

  Camilla Grazielly Rego de Sousa, Késsia Mileny de Paulo Moura

  e8314

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• Experiencias de seguimiento académico en la asignatura de tecnologías digitales en la educación

  Elinete Ferreira da Silva, Karla Angélica Silva do Nascimento

  e8293

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• Prácticas educativas para alumnos con dislexia una perspectiva psicopedagógica

  Maria Aparecida Alves da Costa

  e7602

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• Formación en geografía el papel de las prácticas tuteladas

  Ana Gláucia Seccatto

  e8278

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• Manual interactivo de referencias históricas y socioantropológicas en Educación Física

  Ádria Romenia Maciel da Cruz, Sammia Castro Silva

  e8291

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• La conciencia fonológica en la educación infantil una muestra de la guardería de cinco años

  Francisca Risolene Fernandes, Andreia Lima de Almeida, Wendel Alves de Medeiros

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• La desescolarización y el sistema educativo tradicional

  Matheus Costa de Morais, Max Leandro de Araújo Brito, Daniel Almeida Bezerra

  e8281

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• Identidad cultural afrocostarricense poetry to resist and reexist

  Maria Angélica dos Santos Araújo, Acassia dos Anjos Santos Rosa, Doris Cristina Vicente da Silva Matos

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• Construcciones existenciales en memes sobre violación un enfoque sistémico-funcional

  Cícera Alves Agostinho de Sá

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• Rural Education and Ethnomathematics una revisión sistemática de la literatura

  Rafaela Correia de Lima Albuquerque, Ernani Martins dos Santos

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• Educación en derechos humanos y diversidad en una carrera de Matemáticas límites y possibilidades

  Fred André António, Sinara Mota Neves de Almeida

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• Mujeres en matemáticas percepciones de las estudiantes universitarias del IFRN Ceará-Mirim

  Jaciene de Lima Farias, Ana Cláudia Pereira da Silva, Laís Paula de Medeiros Campos Azevedo

  e8294

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• Invención femenina propiedad intelectual, brecha de género y efecto Matilda

  Kássia Mota de Sousa, Daiane Pereira Sores, Josefa Jaqueline

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• Deserción escolar desafíos de la secretaría municipal de educación de Mombaça - Ceará

  Tiziana Ailin Alasá, Helena de Lima Marinho Rodrigues Araujo

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• Atualidade do Manifesto Comunista e a educação contemporânea

  João Roberto Resende Ferreira, Gustavo Boni Minetto

  e8318

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